Activitats de curs escolar

A partir d’exercicis d’observació i de l’ús de materials, la visita permetrà a l’alumnat analitzar la Fontana d’Or i conèixer els canvis que ha experimentat.

L’alumnat descobrirà part de la història de Girona i coneixerà els canvis que la Fontana d’Or ha experimentat des del seu origen fins a començaments d’aquest segle.

En aquesta visita l’alumnat podrà conèixer com són i com treballen els satèl·lits d’observació de la Terra. I, des d’aspectes locals fins a generals, podrà conèixer més en profunditat i a vista de satèl·lit el sistema global terrestre: l’atmosfera, la hidrosfera, la biosfera i la geosfera.

En aquesta visita els infants podran conèixer com són i com treballen els satèl·lits d’observació de la Terra.

A través de l’observació, el diàleg i la interacció amb els dispositius expositius, l’alumnat explorarà com són i com treballen els satèl·lits d’observació de la Terra.

En aquest taller es convida a l’alumnat a dialogar, produir idees, negociar i arribar a acords amb els altres per aconseguir una fita comuna a partir de jocs i tècniques teatrals.

A través de l’observació i l’experimentació, l’alumnat podrà deduir què és una reacció química i quines són algunes de les seves característiques.

En aquesta activitat a mig camí entre la conferència i l’espectacle l’arqueòloga Núria Roselló explicarà a l’alumnat, a partir de casos reals, com s’aconsegueix esbrinar la identitat de les peces que s’han trobat i el convidarà a participar en un procés d’identificació.

L’alumnat s’aproximarà a l’univers de la creació poètica a partir del joc, l’estímul de la imaginació i la llibertat creativa seguint un itinerari d’exercicis i dinàmiques.

Quatre personatges coincideixen a l’ascensor d’un hotel, on descobriran una passió comuna: el jazz. Dins de l’ascensor es troben amb un nou personatge que els farà viure una aventura esbojarrada plena de sorpreses.

En aquest taller, muntarem un petit repertori de música folklòrica amb origen en diversos indrets del món, amb el qual combinarem moviments, cançons a veus i percussió corporal.

A través del visionat de la pel·lícula El círculo, l’alumnat reflexionarà i debatrà sobre la societat digital i el dilema que significa habitar-hi.

En aquest taller l’alumnat durà a terme preparacions senzilles per observar al microscopi diverses menes de cèl·lules i en descobrirà la complexitat, els orgànuls i les funcions vitals.

Okgraciasyadiós és una pel·lícula europea independent que segueix el viatge en tren de dues adolescents que emprenen una “road movie” marcada pels imprevistos. Al llarg del recorregut, l’alumnat podrà acompanyar les protagonistes en un trajecte que planteja qüestions sobre la discapacitat. Després del visionat, s’obrirà un espai de reflexió al voltant de temes com el capacitisme.

Aquest taller convida a explorar la naturalesa dels moviments quotidians i a descobrir totes les seves possibilitats expressives i artístiques.

En aquesta activitat un investigador d'IrsiCaixa exposarà l'estat actual de la malaltia i la recerca que se'n fa, i convidarà l'alumnat a qüestionar-se i debatre un seguit de preguntes.

En aquest taller d’experimentació i creació sonora farem servir tècniques provinents del món del disseny de so per a cinema per crear narratives sonores amb les quals poder explicar històries a través del so i de paisatges sonors.

A través de l’experimentació en els camps de l’òptica i la biologia, l’alumnat descobrirà les característiques i propietats de la llum i els colors.

El taller permet als infants explorar les arts plàstiques des de la percepció i l'acció d'una part del seu propi cos: les mans.

Una trobada amb els nostres orígens i amb la natura que ens envolta.

A través d’experiments efectuats amb aparells de mesurar, i d’altres, l’alumnat investigarà què és el so, com es propaga i quines són les seves característiques principals.

En aquest taller l’alumnat es podrà familiaritzar amb el llenguatge i el procés cinematogràfics i podrà aprendre a fer un curtmetratge fantàstic senzill.

En aquest taller l’alumnat descobrirà les claus per dibuixar alguns exemplars autòctons d’aus de manera precisa i detallada utilitzant grafit i aquarel·la.

Un taller que desenvolupa el pensament logicomatemàtic i permet descobrir el fascinant món de les matemàtiques.

L'alumnat es podrà deixar portar per les músiques de Mozart, Satie o Bernstein i pel so de la veu i d'un quartet de corda. Preparats per a un nou viatge?

Tocar, cantar i improvisar seran les eines amb les quals els estudiants crearan les peces i veuran la relació que té la música del barroc amb músiques d'altres estils.

En aquest taller l'alumnat reproduirà part de la investigació que es duu a terme a IrsiCaixa per identificar substàncies candidates a formar part d'una vacuna contra la sida.

En aquest taller l’alumnat explorarà, a través del joc, la col·laboració i l’escolta col·lectiva, disciplines artístiques com la instal·lació i la performance. Amb la incorporació a l’Artefacte d’un conjunt de nous elements escultòrics tous, flexibles i elàstics, transformarà i connectarà els seus cossos dins de l’espai.

En aquesta visita dinamitzada, els infants descobriran què és el cinema domèstic a partir d’imatges i materials pròxims a la seva experiència.

En aquesta visita comentada l’alumnat aprofundirà en la noció de cinema domèstic, coneixerà la seva evolució tecnològica i descobrirà els principals temes que s’han representat al llarg de la història.

Aquesta conferència ens proposa un viatge per la història de l’ésser humà a través dels retrats, des del seu origen mitològic fins als selfies d’avui amb l’arquitecte i divulgador Miquel del Pozo.

En aquest taller reviurem les inoblidables cançons de la pel·lícula Somriures i llàgrimes originalment titulada The Sound of Music i aprendrem a cantar-les junts, tot formant un gran cor.

Per què filmem? Què diu el cinema domèstic de nosaltres? L’exposició “[Rec]ords” tracta diversos aspectes històrics i contemporanis del cinema domèstic per posar en valor aquesta pràctica al llarg de la història, donar a conèixer les seves maneres, dispositius, finalitats i usos fins als nostres dies i promoure, d’aquesta manera, la conscienciació per preservar-lo millor.

En aquest taller els nens i les nenes viuran a través dels sons i del moviment la música del bosc, i mitjançant l’escolta activa aniran coneixent i descobrint els sons que s’hi amaguen per compondre una cançó com han fet altres grans compositors.

En aquest taller l’alumnat descobrirà, entre altres aspectes, què és l’energia, d’on prové, com en podem produir i què significa que l’energia es transforma.

Per mitjà del videojoc Papers, please,aquesta activitat posarà l’alumnat en la situació d’un guàrdia de frontera que ha de decidir qui pot entrar i qui no en un país imaginari.

Per mitjà del videojoc Plague Inc., un simulador de plagues, l’alumnat crearà o combatrà plagues “socials” com ara les modes, les ideologies o les fake news i reflexionarà sobre el concepte de la “veritat”.

En aquest taller es mostrarà la diversitat de colors, formes, mides i comportaments que presenten els éssers vius i s’analitzarà la seva funció com a estratègia de supervivència.

Aquest taller de creació col·lectiva a partir de textos teatrals i poètics del Barroc permetrà a l’alumnat descobrir que les seves preocupacions i les nostres no són tan diferents.

Un submarí perdut al Mar de Noruega haurà de reiniciar el sistema de navegació amb música electrònica per continuar el camí. Immersió imminent: tothom a bord!

En aquesta activitat l’alumnat s’iniciarà en l’astronomia: descobrirà les constel·lacions, compararà les dimensions de planetes del sistema solar i visualitzarà agrupacions d’estrelles.

Els infants es podran convertir en artistes foley per un dia i descobrir l'univers de sons invisibles però imprescindibles que acompanyen una pel·lícula.

Una oportunitat perquè el professor pugui implementar un projecte d’investigació científica que duu a terme l’alumnat.