Un taller para explorar la música folklórica
De 1.º de educación primaria a 6.º de educación primaria
Música. Sensibilización social
Competencia en conciencia y expresión cultural. Competencia en comunicación lingüística
30 €
Descuento del 50 % en la segunda actividad educativa / visita al edificio realizada en el mismo día, del 2 de noviembre de 2026 al 28 de mayo de 2027.
Grupo / clase (30 máximo)
De lunes a viernes, a las 10 y a las 11.30 h
1 h
La música tradicional se caracteriza por la sencillez melódica, por el uso de la pregunta y respuesta, por una armonización homofónica de las voces, por el uso de ostinatos y por la utilización de la percusión. Estos rasgos son perfectos para introducir a los asistentes al canto y, sobre todo, al cantar a voces. En paralelo, exploraremos la percusión corporal y, con ella, conceptos como la rítmica, la coordinación, la lateralidad, la atención o la capacidad de trabajo en grupo. En este taller, montaremos un pequeño repertorio de música folklórica con origen en diferentes partes de mundo, donde combinaremos movimientos, canciones a voces y percusión corporal.
Se ruega puntualidad
Si venís con alumnos de integración en vuestro grupo, informadnos previamente. Trabajaremos para dar respuesta a sus necesidades.
Si venís con un grupo de educación especial, informadnos con antelación. Trabajaremos para preparar la actividad elegida u os propondremos la actividad más adecuada a las necesidades del grupo.
Visita dinamizada
Nivel educativo: De 3.º de educación primaria a 4.º de ESO
El alumnado explorará la relación entre la obra de Lewis Carroll Alicia en el País de las Maravillas y las artes plásticas. Mediante propuestas de análisis y debate y de materiales visuales y plásticos, explorará cómo el texto original ha sido reimaginado por cada generación y cómo continúa permeando la cultura, la política y la sociedad.
Proyecto
Nivel educativo: De 1.º de ESO a Bachillerato y ciclos formativos
Una oportunidad para que el alumnado aprenda a diseñar, construir y personalizar un instrumento a través de talleres y recursos de ciencia y música.
Visita dinamizada
Nivel educativo: De 3.º de educación primaria a 4.º de ESO
El alumnado descubrirá un edificio que el arquitecto Enric Ruiz-Geli ha concebido en el interior de una construcción anterior de Santiago Calatrava como un paisaje de organismos vivos.
