Un taller para explorar la música folklórica
De 1.º de educación primaria a 6.º de educación primaria
Música. Sensibilización social
Competencia en conciencia y expresión cultural. Competencia en comunicación lingüística
30 €
Descuento del 50 % en todas las actividades educativas realizadas del 3 de mayo al 22 de junio de 2027.
30
Del 10 al 14 de mayo, a las 9.30 y 11 h
1 h
La música tradicional se caracteriza por la sencillez melódica, por el uso de la pregunta y respuesta, por una armonización homofónica de las voces, por el uso de ostinatos y por la utilización de la percusión. Estos rasgos son perfectos para introducir a los asistentes al canto y, sobre todo, al cantar a voces. En paralelo, exploraremos la percusión corporal y, con ella, conceptos como la rítmica, la coordinación, la lateralidad, la atención o la capacidad de trabajo en grupo. En este taller, montaremos un pequeño repertorio de música folklórica con origen en diferentes partes de mundo, donde combinaremos movimientos, canciones a voces y percusión corporal.
Se ruega máxima puntualidad
Si venís con un grupo de educación especial, informadnos con antelación. Trabajaremos para preparar la actividad que hayáis escogido u os propondremos la actividad más acordes a las necesidades del grupo
Plazas limitadas
Si vuestros alumnos tienen algún tipo de necesidad específica, informadnos previamente.
Trabajaremos para dar respuesta a sus necesidades
Visita dinamizada
Nivel educativo: De 3.º de educación primaria a 2.º de ESO
¿Y si la música y las matemáticas se parecen más de lo que nos parece? ¿Y si son tan y tan parecidas que para inventarnos una melodía debemos hablar de ondas sonoras, de proporciones y de sumas, restas y fracciones? A través de la música y las matemáticas esta exposición explora la relación entre dos ámbitos, el científico y el artístico, que se enriquecen mútuamente.
Visita comentada
Nivel educativo: De 1.º de ESO a Bachillerato y ciclos formativos
La exposición "Música y matemáticas" ofrece una inmersión fascinante en la intersección entre música y matemáticas a lo largo de la historia. En esta visita comentada el alumnado explorará la música como fenómeno físico y se adentrará en la aplicación de las matemáticas en la creación musical.
Visita dinamizada
Nivel educativo: De 2.º de 2.º ciclo de educación infantil (I4/P4) a 2.º de educación primaria
En esta visita dinamizada, los niños y niñas descubrirán la relación entre música y matemáticas a través de la experimentación y el juego.
