Visita-taller

Visita-taller a “Una fuerza del pasado”

La tradición revisitada

Nivel educativo

De 3.º de educación primaria a 4.º de ESO

Área de conocimiento

Visual y plástica

Competencias

Competencia en conciencia y expresión cultural. Competencia personal, social y de aprender a aprender

Reserva

Reservar en el teléfono 931847142 o reservar por

Precio grupo

30 €

Promociones

Descuento del 50 % en todas las actividades educativas realizadas del 14 de septiembre al 30 de octubre de 2026.

Descuento del 50 % en la segunda actividad educativa / visita al edificio realizada en el mismo día, del 2 de noviembre de 2026 al 22 de junio de 2027.

Aforo

Grupo clase : máximo 30 personas

Horarios

De lunes a viernes, a las 10.30 y 11.45 h

Duración

1 h 30 min

¿Cómo dialogan las imágenes del presente con las del pasado? ¿Qué ocurre cuando un artista vuelve a mirar la historia? ¿Se puede reinterpretar o transformar lo que ya existe? En esta visita-taller el alumnado se acercará a una selección de obras de arte contemporáneo de la Colección de Arte Contemporáneo de la Fundación "la Caixa" que revisitan estilos, formas y relatos de otras épocas, explorando cómo el pasado sigue presente en la creación actual. A lo largo del recorrido, y combinando la observación, la construcción del conocimiento a través del diálogo, el intercambio de impresiones y las actividades participativas y prácticas, descubrirá cómo distintos artistas utilizan estrategias como la cita, el homenaje, la apropiación o la parodia para reinterpretar la tradición. Analizará cómo estas obras no solo miran hacia atrás, sino que utilizan la historia como un recurso para cuestionar el presente y generar nuevas formas de significado.

Objetivos de la actividad

  • Analizar cómo el arte contemporáneo revisita el pasado entendiendo la historia como un campo abierto de reinterpretación.
  • Desarrollar una mirada crítica sobre las relaciones entre pasado y presente en las imágenes.
  • Comprender cómo la memoria cultural y las imágenes heredadas influyen en la creación actual y en nuestra manera de mirar y entender el mundo.

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