Experimentos para investigar el sonido
De 1.º de ESO a Bachillerato y ciclos formativos
Ciencias de la naturaleza - Física y Química
Competencia matemática y en ciencia, tecnología e ingeniería
30 €
Descuento del 50 % en la segunda actividad educativa realizada en el mismo día, del 2 de noviembre de 2026 al 28 de mayo de 2027.
30
Del 27 de enero al 19 de febrero, a las 10 y 12. Para las sesiones de tarde con reserva previa, consúltanos
1 h 15 min
¿Se puede ver el sonido? ¿Puede una vibración romper un vaso o hacer danzar el fuego? En este taller, el alumnado descubrirá el sonido a través de una serie de experimentos con instrumentos musicales, aparatos de medida y dispositivos tecnológicos. A partir de la observación directa y la participación activa, investigará cómo se produce el sonido, cómo se propaga y por qué lo percibimos de formas tan distintas. Experimentará fenómenos como la propagación del sonido en el vacío, el rango audible y los ultrasonidos, la interferencia de ondas o la resonancia, que le permitirán comprender conceptos clave como frecuencia, amplitud, longitud de onda, timbre o volumen. Un taller para escuchar, ver y sentir la física del sonido en acción.
Taller
Nivel educativo: De 2.º de 2.º ciclo de educación infantil (I4/P4) a 4.º de ESO
Este taller el alumnado explorará, a través del juego, la colaboración y la escucha colectiva, disciplinas artísticas como la instalación y la performance. Con la incorporación al Artefacto de un conjunto de nuevos elementos escultóricos blandos, flexibles y elásticos transformará y conectará sus cuerpos dentro del espacio.
Visita comentada
Nivel educativo: De 1.º de ESO a Bachillerato y ciclos formativos
En esta visita comentada el alumnado descubrirá la historia de Asurbanipal, el hombre más poderoso del mundo cuyo reinado (669 – c. 631 a. C.) marcó el punto culminante del imperio asirio.
Proyección
Nivel educativo: De 2.º de 2.º ciclo de educación infantil (I4/P4) a Bachillerato y ciclos formativos
Una experiencia envolvente audiovisual que ofrece un viaje a través de las emociones para reflexionar sobre la importancia de preservar los ecosistemas.
