De la imaginación a la pantalla
Introducción al cine fantástico
Nivel educativo
De 3.º de educación primaria a Bachillerato y ciclos formativos
Área de conocimiento
Visual y plástica
Competencias
Competencia en conciencia y expresión cultural
Introducción al cine fantástico
De 3.º de educación primaria a Bachillerato y ciclos formativos
Visual y plástica
Competencia en conciencia y expresión cultural
30 €
Descuento del 50 % en la segunda actividad educativa realizada en el mismo día, del 2 de noviembre de 2026 al 30 de abril de 2027.
30
Del 16 de noviembre al 4 de diciembre, a las 9.30
3 h
Nuestra imaginación está llena de ideas fantásticas, pero… ¿cómo se trasladan a la pantalla? Os proponemos un taller para familiarizaros con el lenguaje y el proceso cinematográfico y aprender los fundamentos del lenguaje audiovisual mediante la realización de un cortometraje mudo de género fantástico. Empezaremos descubriendo a Georges Méliès y los inicios del cine fantástico y de los trucajes. Después, a través de ejercicios prácticos, pasaremos de la idea al guion, del guion a la grabación —incluyendo algunos efectos especiales muy simples— y, finalmente, a la edición de imágenes y música. Cerraremos el taller ante la gran pantalla, para ver y aplaudir los cortometrajes creados… y con ganas de seguir imaginando y creando.
Desde CaixaForum facilitaremos a los centros educativos un breve documento de autorización que deberán firmar con antelación los padres/madres/tutores del alumnado que asista al taller para poder participar en la creación del cortometraje.
Se ruega máxima puntualidad
Si venís con un grupo de educación especial, informadnos con antelación. Trabajaremos para preparar la actividad que hayáis escogido u os propondremos la actividad más acordes a las necesidades del grupo
Plazas limitadas
Si vuestros alumnos tienen algún tipo de necesidad específica, informadnos previamente.
Trabajaremos para dar respuesta a sus necesidades
Visita dinamizada
Nivel educativo: De 3.º de educación primaria a 2.º de ESO
¿Y si la música y las matemáticas se parecen más de lo que nos parece? ¿Y si son tan y tan parecidas que para inventarnos una melodía debemos hablar de ondas sonoras, de proporciones y de sumas, restas y fracciones? A través de la música y las matemáticas esta exposición explora la relación entre dos ámbitos, el científico y el artístico, que se enriquecen mútuamente.
Visita comentada
Nivel educativo: De 1.º de ESO a Bachillerato y ciclos formativos
La exposición "Música y matemáticas" ofrece una inmersión fascinante en la intersección entre música y matemáticas a lo largo de la historia. En esta visita comentada el alumnado explorará la música como fenómeno físico y se adentrará en la aplicación de las matemáticas en la creación musical.
Visita dinamizada
Nivel educativo: De 2.º de 2.º ciclo de educación infantil (I4/P4) a 2.º de educación primaria
En esta visita dinamizada, los niños y niñas descubrirán la relación entre música y matemáticas a través de la experimentación y el juego.