El sonido como identidad cultural y social
De 5.º de educación primaria a 4.º de ESO
Ciencias sociales. Música
Competencia en conciencia y expresión cultural
30 €
Descuento del 50 % en todas las actividades educativas realizadas del 28 de septiembre al 30 de octubre de 2026.
30
Del 5 al 16 de octubre, a las 10 h
2 h
En este taller de experimentación y creación sonora utilizaremos técnicas provenientes del mundo del diseño de sonido para cine para crear narrativas sonoras donde contar historias a través del sonido y de paisajes sonoros (sin imágenes). En el taller exploraremos distintos archivos sonoros, como Freesound, aprenderemos a diseñar narrativas, a grabar locuciones, así como a editar con Audacity para crear narrativas sonoras. A través de la experimentación sonora animamos a las personas participantes a ser conscientes de la naturaleza sonora del ambiente y descubrir y experimentar con los elementos sonoros de su alrededor como medios de representación disponibles y complementarios a los medios visuales. Por último, generaremos un debate en torno al significado del sonido en nuestra identidad cultural y social, así como en torno a la posibilidad de construir una narrativa cultural a través de piezas sonoras.
Se ruega máxima puntualidad
Si venís con un grupo de educación especial, informadnos con antelación. Trabajaremos para preparar la actividad que hayáis escogido u os propondremos la actividad más acordes a las necesidades del grupo
Plazas limitadas
Si vuestros alumnos tienen algún tipo de necesidad específica, informadnos previamente.
Trabajaremos para dar respuesta a sus necesidades
Visita dinamizada
Nivel educativo: De 3.º de educación primaria a 2.º de ESO
¿Y si la música y las matemáticas se parecen más de lo que nos parece? ¿Y si son tan y tan parecidas que para inventarnos una melodía debemos hablar de ondas sonoras, de proporciones y de sumas, restas y fracciones? A través de la música y las matemáticas esta exposición explora la relación entre dos ámbitos, el científico y el artístico, que se enriquecen mútuamente.
Visita comentada
Nivel educativo: De 1.º de ESO a Bachillerato y ciclos formativos
La exposición "Música y matemáticas" ofrece una inmersión fascinante en la intersección entre música y matemáticas a lo largo de la historia. En esta visita comentada el alumnado explorará la música como fenómeno físico y se adentrará en la aplicación de las matemáticas en la creación musical.
Visita dinamizada
Nivel educativo: De 2.º de 2.º ciclo de educación infantil (I4/P4) a 2.º de educación primaria
En esta visita dinamizada, los niños y niñas descubrirán la relación entre música y matemáticas a través de la experimentación y el juego.
