Actividad de la exposición zuloaga / anglada-camarasa. dos visiones de la modernidad
Visita dinamizada

Visita dinamizada a “Anglada revelado”

Secretos a la luz de la ciencia

Nivel educativo

De 3.º de educación primaria a 2.º de ESO

Área de conocimiento

Ciencias de la naturaleza - Física y Química. Visual y plástica

Competencias

Competencia en conciencia y expresión cultural. Competencia personal, social y de aprender a aprender

Reserva

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Precio grupo

30 €

Promociones

Descuento del 50 % en la segunda actividad educativa / visita al edificio realizada en el mismo día, del 13 de octubre de 2026 al 30 de abril de 2027.

Descuento del 50 % en todas las actividades educativas realizadas del 14 de septiembre al 9 de octubre de 2026.

Descuento del 50 % en todas las actividades educativas realizadas del 3 de mayo al 22 de junio de 2027.

Aforo

grupo/clase

Horarios

De lunes a viernes, a las 9.30 y 11.30 h

Duración

1 h 30 min

¿Qué vemos cuando miramos una pintura? ¿Solo la imagen… o también todo lo que la hace posible? Esta exposición propone una forma distinta de acercarse la obra de Hermen Anglada-Camarasa, combinando la experiencia estética con el conocimiento científico, e invita a mirar la pintura desde dentro para comprender sus procesos de creación y el papel de la ciencia en su estudio y conservación. A lo largo de su trayectoria Hermen Anglada-Camarasa fue incorporando nuevos pigmentos y evolucionando su técnica. En esta visita dinamizada el alumnado descubrirá cómo las técnicas actuales permiten acercarse a la obra más allá de su apariencia visible, revelando su composición, el proceso de creación y su estado de conservación. Mediante la observación, el diálogo y la experimentación explorará no sólo cómo Anglada-Camarasa pintaba sus obras sino también cual ha sido su evolución, y cómo la ciencia nos permite actuar en su conservación.

Objetivos de la actividad

  • Conocer la biografía y la obra de Hermen Anglada-Camarasa.
  • Explorar las técnicas científicas y los principios físicos implicados, para obtener información de las obras.
  • Reflexionar sobre cómo la ciencia nos permite ayudar a conocer y conservar el arte.

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