Recreant textos del Barroc a ritme de rap
De 3r de l’ESO a Batxillerat i cicles formatius
Arts escèniques. Llengua i Literatura
Competència en consciència i expressió cultural. Competència en comunicació llingüística
30 €
Descompte del 50 % en totes les activitats educatives que es facin del 14 de setembre al 30 d’octubre de 2026.
Descompte del 50 % en la segona activitat educativa / visita a l’edifici el mateix dia, del 2 de novembre de 2026 al 28 de maig de 2027.
Grup classe (màxim, 30 persones)
De dilluns a divendres, a les 10 h
2 h
Les preocupacions dels homes i dones del Barroc i les nostres no són tan diferents com podria semblar, però ells es comunicaven en octosíl·labs i hendecasíl·labs, i nosaltres a ritme de rap. En aquest taller es presenten textos poètics i teatrals del Segle d’Or espanyol que aborden temes com les relacions o el poder del diner. L’alumnat, des del joc, reescriurà els clàssics treballant la mètrica i les figures retòriques amb una estètica més familiar, la de la cultura hip-hop.
Es demana la màxima puntualitat
Projecte
Nivell educatiu: De 1r de l’ESO a Batxillerat i cicles formatius
Una oportunitat perquè l’alumnat aprengui a dissenyar, construir i personalitzar un instrument a través de tallers i recursos de ciència i música.
Visita dinamitzada
Nivell educatiu: De 3r d’educació primària a 4t de l’ESO
L’alumnat explorarà la relació entre l’obra de Lewis Carroll Alícia al país de les meravelles i les arts plàstiques. Mitjançant propostes d’anàlisi i debat i de materials visuals i plàstics, explorarà com el text original s’ha anat reimaginant a cada generació i com continua calant en la cultura, la política i la societat.
Visita comentada
Nivell educatiu: De 1r de l’ESO a Batxillerat i cicles formatius
L’alumnat descobrirà l’impacte i la influència de l’obra de Lewis Carroll Alícia al país de les meravelles, s’interrogarà sobre el seu atractiu tan durador com universal i explorarà com el text original s’ha anat reimaginant a cada generació i com continua calant en la cultura, la política i la societat.
