Artefacte: mil tentacles
Taller creat per l’artista Anna Irina Russell
Nivell educatiu
De I4/P4 a 4t de l’ESO
Àrea de coneixement
Visual i plàstica
Competències
Competència en consciència i expressió cultural
Taller creat per l’artista Anna Irina Russell
De I4/P4 a 4t de l’ESO
Visual i plàstica
Competència en consciència i expressió cultural
30 €
Descompte del 50 % en totes les activitats educatives que es facin del 14 de setembre al 9 d’octubre de 2026.
Descompte del 50 % en la segona activitat educativa / visita a l’edifici que es faci el mateix dia, del 13 d'octubre de 2026 al 30 d’abril de 2027.
Descompte del 50 % en totes les activitats educatives que es facin del 3 de maig al 22 de juny de 2027.
Grup classe
De dilluns a divendres, a les 9.30 i 11.30 h
1 h 30 min
Mil tentacles
Augmentar el volum, inflar una membrana, omplir-se d’aire... Aquestes són algunes de les reaccions que certs éssers i organismes adopten davant d’un perill o per comunicar alguna cosa. En aquest taller, ens inspirarem en aquests comportaments per construir unes estructures inflables que esdevindran extensions de les peces geomètriques de l’Artefacte: una estructura que funciona com a punt de partida per a una proposta educativa desenvolupada per artistes, en aquesta ocasió, Anna Irina Russell. Crearem tentacles, cavitats i protuberàncies amb peces de tela que, combinades entre si, ens permetran posar-nos en la pell d’organismes més enllà del cos humà i crear un espai comú per convertir-nos en un cos col·lectiu.
Què és Artefacte?
Una obra d’art, un moble versàtil o material per a un taller... Totes aquestes coses és Artefacte: un dispositiu mòbil, a mig camí entre la instal·lació artística i el recurs pedagògic, dissenyat específicament per acollir propostes de mediació i materials educatius, creats per artistes i dinamitzats per un educador o educadora.
Alumnat d’educació infantil i educació primària
Les dinàmiques posen l’èmfasi en el foment de la imaginació, el treball cooperatiu, la llibertat de manipulació i experimentació, la consciència corporal i espacial, i el desenvolupament de la creativitat individual i grupal.
Alumnat d’educació secundària
Les dinàmiques posen l’èmfasi en el foment de l’aprenentatge actiu, la familiarització amb el llenguatge de la performance i la instal·lació, la materialització, la consciència corporal, l’experimentació creativa i la reflexió crítica sobre els temes que tracta.
Anna Irina Russell
És una artista multidisciplinària que fa servir l’escultura, la instal·lació i l’acció per reflexionar sobre processos de comunicació. S’interessa per les tensions entre els cossos, l’espai, els objectes i els materials amb què treballa, on allò ambigu, hipnòtic i estrany es posa en diàleg. Sovint treballa des d’un llenguatge lúdic com a eina per investigar, assenyalar i subvertir certes estructures comunicatives preestablertes, que solen a passar desapercebudes. Ha mostrat la seva obra en institucions com el MACBA, La Casa Encendida o el CCCB, entre d’altres.
Taller
Nivell educatiu: De 5è d’educació primària a 2n de l’ESO
En aquest taller l’alumnat durà a terme preparacions senzilles per observar al microscopi diverses menes de cèl·lules i en descobrirà la complexitat, els orgànuls i les funcions vitals.
Taller
Nivell educatiu: De I5/P5 a 4t d’educació primària
A partir del joc i l'experimentació amb estris diversos i materials quotidians, els infants descobriran el món dels sons i les seves qualitats.
Taller
Nivell educatiu: De 3r d’educació primària a 2n de l’ESO
Com ser un director de cinema sense filmar ni un sol pla? A través d’eines senzilles l’alumnat crearà una pel·lícula solament amb l’ajuda de la música i el so.