El sonido como identidad cultural y social
De 3.º de educación primaria a 4.º de ESO
Ciencias sociales. Música
Competencia en conciencia y expresión cultural
30 €
Descuento del 50 % en la segunda actividad educativa realizada en el mismo día, del 2 de noviembre de 2026 al 28 de mayo de 2027.
Grupo clase (máximo 30 personas)
De lunes a viernes, a las 9.30 h
2 h
En este taller de experimentación y creación sonora utilizaremos técnicas provenientes del mundo del diseño de sonido para cine para crear narrativas sonoras donde contar historias a través del sonido y de paisajes sonoros (sin imágenes). En el taller exploraremos distintos archivos sonoros, como Freesound, aprenderemos a diseñar narrativas, a grabar locuciones, así como a editar con Audacity para crear narrativas sonoras. A través de la experimentación sonora animamos a las personas participantes a ser conscientes de la naturaleza sonora del ambiente y descubrir y experimentar con los elementos sonoros de su alrededor como medios de representación disponibles y complementarios a los medios visuales. Por último, generaremos un debate en torno al significado del sonido en nuestra identidad cultural y social, así como en torno a la posibilidad de construir una narrativa cultural a través de piezas sonoras.
Se ruega máxima puntualidad
Si venís con un grupo de educación especial, informadnos con antelación. Trabajaremos para preparar la actividad que hayáis escogido u os propondremos la actividad más acordes a las necesidades del grupo
Plazas limitadas
Si vuestros alumnos tienen algún tipo de necesidad específica, informadnos previamente. Trabajaremos para dar respuesta a sus necesidades
Proyecto
Nivel educativo: De 1.º de 2.º ciclo de educación infantil (I3/P3) a 6.º de educación primaria
Una oportunidad para que el profesor pueda implementar un proyecto de investigación científica llevado a cabo por su alumnado.
Taller
Nivel educativo: De 5.º de educación primaria a 2.º de ESO
En este taller el alumnado descubrirá, entre otros aspectos, qué es la energía, de dónde procede, cómo podemos generarla y qué significa que la energía se transforma.
Visita comentada
Nivel educativo: De 1.º de ESO a Bachillerato y ciclos formativos
En esta visita el alumnado se aproximará a través de una selección de obras del Museo del Prado al estudio y análisis de las plantas para ahondar en la relación entre el medio natural y las artes plásticas.
