Un taller per conèixer l’art contemporani a fons
De 3r d’educació primària a 4t de l’ESO
Visual i plàstica
Competència en consciència i expressió cultural. Competència personal, social i aprendre a aprendre
30 €
Grup / classe (30 màxim)
De dilluns a divendres, a les 10 h
1 h 30 min
Com podem mirar i comprendre el món a través de l’art contemporani? I quin lloc ocupa la nostra pròpia veu en aquest procés? Al capdavall, interpretar l’art és mantenir una conversa en la qual intervenim activament. El taller Distància curta vol propiciar que es produeixi aquest diàleg de la manera més rica possible: de forma oberta i participativa. En aquesta ocasió, l’alumnat explorarà obres de la Col·lecció d’Art Contemporani de la Fundació ”la Caixa” dels artistes Rineke Dijkstra i Philipe Parreno que posen en primer pla allò que habitualment queda invisibilitzat als museus: el paper que hi té el visitant. A través d’un dispositiu de mediació que recull les veus dels diversos grups que han visitat l’exposició, explorarem com ens acostem individualment i col·lectivament a l’art a través de la paraula, la mirada i el cos per preguntar-nos: com contemplem i interpretem una obra d’art? I qui som com a públic?
Es demana puntualitat
Activitat disponible en altres idiomes
Visita dinamitzada
Nivell educatiu: De 3r d’educació primària a 4t de l’ESO
L’alumnat explorarà la relació entre l’obra de Lewis Carroll Alícia al país de les meravelles i les arts plàstiques. Mitjançant propostes d’anàlisi i debat i de materials visuals i plàstics, explorarà com el text original s’ha anat reimaginant a cada generació i com continua calant en la cultura, la política i la societat.
Projecte
Nivell educatiu: De 1r de l’ESO a Batxillerat i cicles formatius
Una oportunitat perquè l’alumnat aprengui a dissenyar, construir i personalitzar un instrument a través de tallers i recursos de ciència i música.
Visita dinamitzada
Nivell educatiu: De 3r d’educació primària a 4t de l’ESO
L'alumnat descobrirà un edifici que l'arquitecte Enric Ruiz-Geli ha concebut a l'interior d'una construcció anterior de Santiago Calatrava com un paisatge d'organismes vius.
