Mirar per dins: els secrets de la pintura
De I5/P5 a 2n d’educació primària
Ciències de la naturalesa - Física i Química. Visual i plàstica
Competència en consciència i expressió cultural. Competència personal, social i aprendre a aprendre
30 €
Descompte del 50 % en totes les activitats educatives que es facin del 14 de setembre al 9 d’octubre de 2026.
Descompte del 50 % en la segona activitat educativa / visita a l’edifici que es faci el mateix dia, del 27 de novembre de 2026 al 30 d’abril de 2027.
Descompte del 50 % en totes les activitats educatives que es facin del 3 de maig al 22 de juny de 2027.
Grup classe
Dijous i divendres, a les 9.30 i 11.30 h
1 h
Què veiem quan mirem una pintura? Només colors i formes… o hi ha més coses amagades? En aquesta visita dinamitzada els infants descobriran l’obra d’Hermen Anglada-Camarasa d’una manera diferent: no solament mirant el quadre per fora, sinó provant d’entendre com està fet i què hi ha a dins. Per mitjà de l’observació, el diàleg i l’experimentació, s’acostaran a la pintura com si fossin petits investigadors. Durant la visita, descobriran que els artistes no sempre pinten igual, sinó que van canviant amb el temps: proven nous colors, noves maneres de pintar i diversos materials. També aprendran que la ciència ens ajuda a mirar les obres d’una altra manera, cosa que ens permet veure detalls que a simple vista no es perceben.
Visita dinamitzada
Nivell educatiu: De 3r d’educació primària a 2n de l’ESO
En aquesta visita dinamitzada l’alumnat descobrirà com tècniques diferents permeten comprendre l’obra d’Hermen Anglada-Camarasa més enllà de la seva aparença visible.
Taller
Nivell educatiu: De 5è d’educació primària a 2n de l’ESO
En aquest taller l’alumnat analitzarà una obra d’Hermen Anglada-Camarasa amb tècniques científiques per observar-la més enllà del que pot veure i determinar si es tracta d’una falsificació.
Visita comentada
Nivell educatiu: De 5è d’educació primària a Batxillerat i cicles formatius
En aquesta visita comentada l’alumnat s’endinsarà en els processos de creació d’Anglada-Camarasa i en el paper que la ciència ocupa en l’estudi i la conservació de les obres.
